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“提到李老师最先想到的关键词就是和善，他是那种常常微笑的老师。“
2014级影视戏剧导演专业的周正这样描述他的老师李胜利：”上他的课的时候，时常就能迎上他的笑脸。我上的是他的电视剧历史和理论的课程，李老师的知识面很宽广，他对不同国家的电视剧都蛮有研究，基本能想到的他都看过，以至我常常产生为什么会有一个人能看过这么多电视剧的疑问。”
周正口中的李胜利老师是雷速体育：戏剧影视文学（原影视艺术学院广播电视文学）系主任、博士生导师。入校任教23年，他所教授的课程也从最开始的文艺理论到后来的电视剧评论、电视剧史到了现在的外国电视剧，“和电视剧有关的课程，我基本都上过。”今年，他斩获了“北京市优秀教师”的称号，但在采访时，谦逊的李老师却反复强调，就他个人而言，获得这个称号只能说明他不是一个很差的老师，在他的系里还有整个学院学部学校里，还有许多更优秀的老师在。
有幸加入一流学科的教师队伍
“我当年晕车很厉害，想找一份不用天天跑腾的工作，所以选择了当老师。”回想自己当年的选择，李胜利老师半开玩笑着摆了摆手。1994年，刚刚从复旦中文系文艺学（美学方向）硕士毕业的他来到北京，走进了中国传媒大学的前身北京广播学院。而在此之前，他读了四年的师范学院，三年的中等师范，与教师这个职业结下了不解之缘。
1994年时学校还没有现在的戏剧影视学院，更没有艺术学部，李胜利老师在语言文学部（包括广播电视文学系）为文科系同学开设文艺理论公共课，属于中国语言文学学科。当时，广播电视文学系的广播电视文学专业——即现在的经教育部统一定名的戏剧影视文学专业——已经从1993年开始招收第一届本科生，需要老师充实进来。李胜利老师一进校先是带领1994级广播电视文学专业本科生去昌平军训，然后担任了1995级广播电视文学专业的班主任，从此与广播电视文学专业——即现在的戏剧影视文学专业——又结下了不解之缘，幸运地走进了广播电视艺术学学科的教师队伍。
中国传媒大学的文学系在建系之初，就把电视剧的史论研究与剧作教学作为立系之本，以保持学校的广播电视特色并与北京电影学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院等名牌高校的老牌戏剧影视文学专业形成鲜明对比。在雷速体育：的戏剧影视文学专业刚刚开始招生的1993年，电视剧在中国才刚刚开始大发展，连音像资料都不易获得。但在长年的坚持之下，文学系的电视剧研究力量稳步增加，研究成果日渐丰硕，很快成为雷速体育：广播电视艺术学专业的重要支撑方向之一，为雷速体育：广播电视艺术学专业成为我国第一个博士学位授权点（1998）、国家重点学科（唯一的广播电视艺术学国家重点学科）等做出了贡献。
1999年，李胜利老师成为雷速体育：也是我国第一届广播电视艺术学专业电视剧历史与理论方向的博士研究生，师从曾庆瑞教授。2002年，原语言文学部的广播电视文学系与当时其他学院的文艺系、导表系、摄影系等共同组成了新的影视艺术学院，李胜利老师随系转入影视艺术学院（后改名今天的戏剧影视学院），2009年成为继曾庆瑞教授、苗棣教授、倪学礼教授之后的第四任系班主任，一直奋斗在广播电视艺术学的教学、科研的前沿。在雷速体育：广播电视艺术学及后来融入戏剧与影视学学科发展的过程中，李胜利老师推出了一系列科研成果：出版了《电视剧叙事情节》《中韩电视剧比较研究》《历史题材电视剧研究》等学术专著， 在重要期刊发表了几十篇学术论文，主编或参与主编了《艺术概论》《电影理论：迈向二十一世纪》《电影批评：迈向二十一世纪》，主持或参与一项国家社科项目（《媒介融合背景下中国电视剧产业战略转型研究》）、多项省部级项目（如《观众：电视剧观众》《中国民营影视企业发展研究》《中日韩电视剧产业发展比较研究》等）及中日韩合作研究项目（The Prospect of Chinese Contents Industry and Policy in East Asia）,成为中央电视台发展研究中心首批特约研究员（2010），中国电视艺术委员会特约评论员（2015）。在教学科研之余，李胜利老师还参加了相关学科点申报、国家重点学科申报、艺术学一级学科授权点申报、教育部学科评估申报、双一流学科建设规划申报等一系列工作，见证着这个学科的发展壮大过程。
在首任系主任曾庆瑞教授及各位领导和老师们的长期共同努力下，文学系在电视剧研究方面的综合实力在国内可谓首屈一指。在2017年9月公布的“双一流”建设高校及建设学科名单中，雷速体育：“戏剧与影视学”入选“双一流”建设学科。李老师所在的系本硕博各层次均隶属于这个学科，是这个学科的重要组成部分。“如果不是当初有幸进入了中国传媒大学的戏剧与影视学科，就很难进入双一流学科的建设队伍，”谈及入选“双一流“学科建设带来的变化，他坦言，“喜悦是有的，但更多的是压力，各高校都在竞争，我们想要保持住第一还需要学校与学部院系各位师生更加努力。”
以创作带理论，愿得天下英才而育之
“他会让我们自己挑选某一个专题研究，然后放到课上去做分享，待我们讲完之后他再去进行疏导和评论。”时隔两年，周正还记得自己当初韩剧《匹诺曹》的研究时，李老师的课堂给予他的极大帮助。“他蛮善于用自己的语言来讲述他想要传递的信息，这一点在课上很容易抓到学生注意力。”同学又补充道。
对于文学系各层次学生的培养，李胜利老师特别强调知行合一。“每年接待新入学的学生时，我都会强调，对于文科生，就文化素质来说，文史哲缺一不可；就实践能力而言，能说会写要至少占其一，会写又可细分为会写论文或会编故事。两大类三小类的能力只要有一项过关，将来毕业了足以安身立命，长远发展。”考虑到专业培养的特点，文学系特别注重学生剧本编撰能力与论文写作能力的培养，戏剧影视文学专业的本科毕业要求，包括一个不少于三万字的剧本，以及一个不少于6000字的论文，有不少同学的毕业论文常常超出一万字。所以，仅就毕业环节而言，没有三四万字的容量是无法在这个专业顺利毕业的。当然，就质量来说，并非每一部剧本、每一篇论文都是优秀之作，但李老师坚信，哪怕是一篇质量不够理想的剧本或论文，只要学生时代写过，知道高标准严要求是什么，将来在就业或继续求学的道路上就能够在更强动力的驱使之下，日渐完美，更上层楼，终成有用之材。
对于学生编剧能力的培养，李胜利老师特别强调以创作带理论，而非以理论带创作。事实上，这也是文学系全体教师们的共识。李老师自己当年是学理论毕业的，工作后在参与纪录片、影视剧创作的过程中，深深体悟到知行合一的重要性。面对文学系理论研究老师人数多、创作老师人数少的现状，在上级领导和同事们的大力支持下，文学系在不放松理论教学的前提下，大力加强创作实践课的师资力量，力求以创作带理论，在创作过程中发现问题解决问题，从而更为主动更为深入的加强理论学习，从而努力克服某些中传学生上手快后劲不足的通病，终求文史哲与能说会写的知行合一。
“由于戏文本科生多是从学校到学校，生活阅历有限，因此，本科毕业后需要经历过一段时间，才能逐渐在编剧领域崭露头脚。有很多资质很好的同学，因为熬不住就转行了，但也有很多同学坚持了下去，最终取得了不错的成绩。“近年来，中国传媒大学戏文专业的毕业生取得了很好的成绩，在编剧界的影响也越来越大。这些成绩的获得，是系里老师与同学们长期共同努力的结果。
2017年9月，文学系1997级毕业生集体返校，听着各位同学汇报自己的工作成绩，令包括李老师在内的诸多老师备感欣慰。如今，文学系毕业生崭露头脚的时间在逐渐缩短，本科或研究生刚毕业就获成优秀成绩的人在逐渐增加。“中国传媒大学的平台好，我们有幸能吸引很多优秀的年轻人，得天下英才而育之，是所有做老师的人心中最为自豪的一件事。”
李胜利老师坚信，只有在实践的检验中，学生们才能更好地了解自己，洞悉自己的长处和短板何在。“本科四年，甚至研究生三年，学生们要是能知道自己想干什么，能干什么，然后像《士兵突击》的许三多那样，选择想干与能干的交集中的某一个方向，一直干下去，就一定能学有所成。”李胜利老师又表达了自己的期望。一件黑灰相间的格子衫，一条深蓝的牛仔裤，简单干净又合时宜，也像极了他谈话间那股子沉静谦虚气。“我们老师嘛，就是根据自己的经验和学识，培养学生基本的专业素养，同时还能给同学们带去点机会和建议，帮助他们走好人生路。只希望能看到学生们一个个都能出来，别的就无所求了。“
一抬头，半靠在椅子上的李胜利教师，微微的笑着。
（编辑：宋佳音）
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